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Reponses 181 à 200
181
1994 Modules - TD en Seconde. Leur apport dans l'apprentissage des Mathématiques.
182
1994 Modules en seconde.
183
1994 Petit x. N° 35. p. 61-73. Le concept d'égalité : clef ou verrou ?
184
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 67-112. Modélisation en EIAO, les modèles d'APLUSIX.
185
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France.
186
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. L'approche biographique: une révélateur de la dimension a-didactique dans la relation didactique classique. p. 258-267.
187
1993 Explorations didactiques. Dossier. n° 1.
188
1993 PLOT. N° 64-65. p. 15-16. Qui était Cholesky ? André-Louis Cholesky (1875-1918).
189
1992 PLOT. N° 61. p. 14-16. Recherche de problèmes et calcul formel.
190
1991 Fichier "méthodes" : démontrer, calculer, transformer, construire, résoudre.
191
1989 3e - Fascicule 2. Calculs d'éléments métriques (2) : trigonométrie. Géométrie dans l'espace. Travaux numériques (2) : calcul littéral.
192
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
193
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Explicitation et représentation des connaissances des élèves de collège en algèbre. p. 245-257.
194
1988 Mathématiques pour l'élève de seconde. Fascicule 2 : vecteurs et angles - analyse.
195
1988 Simplifier... ce n'est pas très simple !
196
1988 Travaux numériques en 4ème - Fascicule 2. Calcul littéral. Gestion de données. Inéquation.
197
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 356. p. 646-654. Un essai d'évaluation au collège.
198
1986 L'Ouvert. N° 45.
199
1986 L'Ouvert. N° 45. p. 6-13. Premiers pas vers une théorie parabolique des nombres.
200
1985 Activités mathématiques au collège. T. 1.